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真人ag投注:学生认为课程的价值不高或不能满足其价值需求

时间:2021/10/8 7:53:34   作者:   来源:   阅读:14   评论:0
内容摘要:“我们要求在一个学期内跑72公里,这在最后的比赛中占10分,而且不要求速度。”今年刚从东北大学毕业的刘同学向记者回忆说,学校对跑步的要求非常人性化。问题在于使用的软件不敏感,“有时录音非常不准确,就像徒然逃跑”。北京印刷学院的一名大四学生告诉记者:“大一刚开始的时候,有一次阳光长...
“我们要求在一个学期内跑72公里,这在最后的比赛中占10分,而且不要求速度。”今年刚从东北大学毕业的刘同学向记者回忆说,学校对跑步的要求非常人性化。问题在于使用的软件不敏感,“有时录音非常不准确,就像徒然逃跑”。

北京印刷学院的一名大四学生告诉记者:“大一刚开始的时候,有一次阳光长跑,规定了每学期要刷的里程数。后来,老师发现刷牙的一代已经改变了“行业”,取消了这一规定。我认为老师是非常明智的。我也正常跑步,但我只是想按照我自己的路线和计划跑步。我不想被路线和公里数所限制。”

记者就这个问题采访了北京的一位大学老师。老师告诉记者:“我们的初衷是让学生跑步锻炼身体。现在,它已经成为一些人赚钱的工具。这绝对不好。我们将敦促学生通过课堂和其他方法锻炼。我再也不能忍受这种计时和奔跑了。”

后来,记者在各大购物平台上搜索“刷单”服务时,发现有一家商店使用的是可控变速智能摇床,刷单价格为每公里1.5元,而且保证作弊不会被发现。“但你一天只能跑一次,这样你就可以早点去,感觉轻松。”这家商店告诉记者。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,另类课堂现象的出现反映出,一些学校提供的网络课程没有得到学生的普遍认可。从时间和收入的角度来看,学生认为课程的价值不高或不能满足其价值需求,所以他们会找别人来做。


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